MIS REFLEXIONES SOBRE DOCENTES DEL SIGLO XXI

MIS REFLEXIONES SOBRE LAS HABILIDADES

ESENCIALES DEL SIGLO XXI

En este siglo XXl el docente desarrollará habilidades e innovadores logrando la creatividad en el trabajo, desarrollar  implementar nuevas ideas para contribuir el dominio que acontece la innovación.

Nos permite desarrollar habilidades de pensamiento crítico y ayudar a resolver soluciones de la vida cotidiana.

Además desarrollar Habilidades de información, medios y tecnología

Alfabetización informacional, Alfabetización en medios, Alfabetización en ICT (Información, Comunicaciones y Tecnología), Habilidades para la vida personal y profesional Flexibilidad y adaptabilidad.

DESARROLLO PROFESIONAL PARA EL SIGLO XXI 
     

·         Se centran en tácticas para que los docentes puedan aprovechar oportunidades para integrar habilidades para el Siglo XXI, herramientas y estrategias de enseñanza dentro de sus prácticas en el aula y ayudarlos a identificar cuáles actividades pueden reemplazar o darles menor importancia

·         Balancean la instrucción directa con métodos de enseñanza orientados a realizar proyectos

·         Ilustran de qué manera una comprensión profunda de los conceptos de un tema puede realmente mejorar la solución de problemas, el pensamiento crítico y otras de las habilidades para el Siglo XXI

·         Promueven comunidades de aprendizajes del Siglo XXI para profesionales que sirvan de modelo de los tipos de aprendizaje en el aula que mejor promueven en los estudiantes las habilidades para el Siglo XXI

·         Cultivan la habilidad del docente para identificar estilos particulares de aprendizaje en sus estudiantes, inteligencias, fortalezas y debilidades

·         Ayudan a los docente a desarrollar sus habilidades en el uso de diferentes estrategias, tales como evaluación formativa, para llegar a una diversidad de estudiantes y para crear ambientes que apoyen en forma diferenciada la enseñanza y el aprendizaje

·         Apoyan la evaluación continua del desarrollo en los estudiantes de competencias para el Siglo XXI

·         Promueven que se comparta el conocimiento entre comunidades de docentes mediante comunicaciones presenciales, virtuales o mixtas

·         Utilizan un modelo escalable y sostenible para el desarrollo profesional